剧情简介
楚(chǔ )司瑶直摇头：我不是说吃宵夜，你不觉得(dé )迟砚那意思是连秦千艺这个人都一起给拒(jù )了吗？不仅宵夜不用吃，连周末都不用留下来了。我倒是乐得清闲，不过秦(qín )千艺可不这么想，她肯定特别想留下来，迟砚能看不出来她的意思？男生也不至于(yú )这么粗线条吧。 后座睡着了，下午在家玩(wán )拼图玩累了，没睡午觉，一听你周末也不(bú )回家吵着要来跟你住。 可惜他们家没参照(zhào )物，一个个全是理科生，妥妥的直男品种。 跟迟砚并排站着，孟行悠发现自(zì )己还不到他的肩膀，心塞地叹口气：我还(hái )在长身体，受不住这种摧残。 孟行悠似懂(dǒng )非懂，想再问点什么，人已经到了。 还行(háng )吧。迟砚站得挺累，随便拉开一张椅子坐(zuò )下，不紧不慢地说，再来几次我估计能产(chǎn )生免疫了，你加把劲。 贺勤说的那番话越(yuè )想越带劲，孟行悠还把自己整得有(yǒu )些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打(dǎ )死我我都说不出来。 听见自己的外号从迟(chí )砚嘴里冒出来，孟行悠心头涌起一种说不(bú )清道不明的感觉。 迟砚写完这一列的最后一个字，抬头看了眼：不深，挺合(hé )适。 六班后门大开着，迟砚和孟行悠站(zhàn )在教室最后面略显突兀，引得经过的人总(zǒng )会往教室里面看几眼，带着探究意味。
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