贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地(dì )说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据(jù )是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是一场谁输谁赢的比赛。 迟砚拿出没写完的练习册,翻开铺平,顺便回答:说得对。 迟砚从秦千艺身边走过,连一个眼神都没(méi )再给,直接(jiē )去阳台。 迟砚了然点头:那楚司瑶和秦千艺周末不用留校了。 刷完黑板的(de )最后一个角落,孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里,跑到教室(shì )最前面的讲台上瞧,非常满意地说:完美,收工! 之前那些所有看起来带(dài )点什么意思的行为言语,原来只是出于朋友的角度,简单又纯粹。