反观上海,路是平很(hěn )多,但是一旦修起路来让人诧异不已。上海虽然(rán )一向宣称效率高,但是我见过一座桥修了半年的(de ),而且让人不能理解的是这座桥之小——小到造(zào )这个桥只花了两个月。 说真的,做教师除(chú )了没有什么前途,做来做去还是一个教师以外,真是很幸福的职业了。 - 在抗击**的时候,有的航空(kōng )公司推出了教师和医护人员机票打六折的优惠措(cuò )施,这让人十分疑惑。感觉好像是护士不够用年(nián )轻女老师全上前线了。但是,我实在看不(bú )到老师(shī )除了教大家勤洗手以外有什么和**扯上关系(xì )的。那我是清洁工坐飞机能不能打六折? 孩子是(shì )一个很容易对看起来好像知道很多东西的人产生(shēng )崇拜心理的人,可是能当教师的至少已经是成年(nián )人了,相对于小学的一班处男来说,哪怕是一个(gè )流氓,都能让这班处男肃然起敬。所以首先,小(xiǎo )学的教师水平往往是比较低的。教师本来(lái )就是一个由低能力学校培训出来的人,像我上学(xué )的时候,周围只有成绩实在不行,而且完全没有(yǒu )什么特长,又不想去当兵,但考大专又嫌难听的(de )人才选择了师范,而在师范里培养出一点真本事(shì ),或者又很漂亮,或者学习优异的人都不会选择(zé )出来做老师,所以在师范里又只有成绩实(shí )在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌(xián )失业太难听的人选择了做教师。所以可想教师的(de )本事能有多大。 说完觉得自己很矛盾,文学这样(yàng )的东西太复杂,不畅销了人家说你写的东西没有(yǒu )人看,太畅销了人家说看的人多的不是好东西,中国不在少数的作家专家学者希望我写的(de )东西再也没人看,因为他们写的东西没有人看,并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是本(běn )垃圾,理由是像这样用人物对话来凑字数的学生(shēng )小说儿童文学没有文学价值,虽然我的书往往几(jǐ )十页不出现一句人物对话,要对话起来也不超过(guò )五句话。因为我觉得人有的时候说话很没(méi )有意思。 我的朋友们都说,在新西兰你说你是中(zhōng )国人人家会对你的态度不好。不幸的是,中国人(rén )对中国人的态度也不见得好到什么地方去。而我(wǒ )怀疑在那里中国人看不起的也是中国人,因为新(xīn )西兰中国人太多了,没什么本事的,家里有点钱(qián )但又没有很多钱的,想先出国混张文凭的(de ),想找个外国人嫁了的,大部分都送到新西兰去(qù )了。所以那里的中国人素质不见得高。从他们开(kāi )的车的款式就可以看出来。