暴风资源
剧情简介
关于书(shū )名(míng )为(wéi )什(shí )么(me )叫这个我也不知道，书名就像人名一样，只要听着顺耳就可以(yǐ )了(le )，不一定要有意义或者代表什么，就好比如果《三重门》叫《挪威的森林》，《挪威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫《三重门》，那自然也会有人觉得不错并展开丰富联想。所以，书名没有意(yì )义(yì )。 - 第(dì )一(yī )是善于打边路。而且是太善于了，往往中间一个对方的人没有，我们也要往边上挤，恨不能十一个人全在边线上站成一队。而且中国队的边路打得太揪心了，球常常就是压在边线上滚，裁判和边裁看得眼珠子都要弹出来了，球就是不出界，终于在经过了漫长的拼脚和拉扯(chě )以(yǐ )后(hòu )，把(bǎ )那个在边路纠缠我们的家伙过掉，前面一片宽广，然后那哥儿们(men )闷头一带，出界。 说完觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西没有人看，太畅销了人家说看的人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人看，因(yīn )为(wéi )他(tā )们(men )写(xiě )的东西没有人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门》是(shì )本垃圾，理由是像这样用人物对话来凑字数的学生小说儿童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。 比如说你问(wèn )姑(gū )娘(niáng )冷(lěng )不(bú )冷然后姑娘点头的时候，你脱下她的衣服披在自己身上，然后说(shuō )：我也很冷。 刚才就涉及到一个什么行为规范什么之类扣分的问题，行为规范本来就是一个空的东西。人有时候是需要秩序，可是这样正常的事情遇上评分排名就不正常了，因为这就和教师的奖金与面子有直(zhí )接(jiē )的(de )关(guān )系(xì )了，这就要回到上面的家长来一趟了。 有一段时间我坐在教室或(huò )者(zhě )图书室或者走在路上，可以感觉到一种强烈的夏天气息。这样的感觉从我高一的时候开始，当年军训，天气奇热，大家都对此时军训提出异议，但是学校认为这是对学生的一种意志力的考验。我所不明白的是(shì )以(yǐ )后(hòu )我(wǒ )们有三年的时间任学校摧残，为何领导们都急于现在就要看到我(wǒ )们(men )百般痛苦的样子。 以后每年我都有这样的感觉，而且时间大大向前推进，基本上每年猫叫春之时就是我伤感之时。 而那些学文科的，比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等(尤其是文学类)学科的人，自豪地(dì )拿(ná )出(chū )博(bó )士甚至还加一个后的文凭的时候，并告诉人们在学校里已经学了(le )二(èr )十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经开了二十年的车。 后来的事实证明，追这部车使我们的生活产生巨大变化。 我说：没事，你说个地方，我后天回去，到上海找你。
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