主任毫不讲(jiǎng )理:怎么别的同学就没有天天在一起? 孟行悠听出这是给(gěi )她台阶下的意思,愣了几秒,感觉掩饰来掩饰去累得慌,索性全说开:其实我很介意。 迟砚把湿纸巾揉成团,伸手(shǒu )一抛扔进角落的垃圾桶里,然后把眼镜左右仔细瞧了(le )一遍(biàn ),确认镜片擦干净之后,这才满意戴上。 贺勤走到两(liǎng )个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛。 思绪在脑子里百转千回,最后迟砚放弃迂回(huí ),也是出于对孟行悠的尊重,选择实话实说:那天如果不(bú )是你,我也会那么做。 不知道,可能下意识拿你当朋友,说话没顾忌,再说昨天那情书也不是你写的。 三个人(rén )走进(jìn )餐厅,孟行悠挑了一个相对安静的卡座。