孟行悠在文科上下的功夫最多,可收效甚微,特别是现在进入高三,学习压力成倍增加,面对文科(kē )的无力感也比(bǐ )以前更加强烈(liè )。 孟行悠一怔(zhēng ),莫名其妙地(dì )问:我为什么(me )要生气? 迟砚用另外一只手,覆上孟行悠的小手,轻轻一捏,然后说:说吧。 不知道是谁给上面领导出的注意,说为了更精准的掌握每个学生的情况, 愣是在开学前,组织一次年级大考, 涉及高中三年所有知识。 我这(zhè )顶多算浅尝辄(zhé )止。迟砚上前(qián )搂住孟行悠的(de )腰,两个人跟(gēn )连体婴似的,同手同脚往客(kè )厅走,最后几乎是砸到沙发上的。 郑阿姨这两天回了老家, 要明天要能住过来,孟行悠正好得了大半天独居的日子。