暴风资源
剧情简介
中(zhōng )国人首先就没有彻底弄明白(bái )，学习和上学，教育和教材(cái )完全是两个概念。学习未必要(yào )在学校里学，而在学校里往(wǎng )往不是在学习。 而老夏没有目睹这样的惨状，认为大不了(le )就是被车撞死，而自己正在(zài )年轻的时候，所谓烈火青春，就是这样的。 我刚刚明白过来是怎么回事情，问：你见(jiàn )过有哪个桑塔那开这么快的(de )吗? 中国几千年来一直故意将(jiāng )教师的地位拔高，终于拔到今(jīn )天这个完全不正确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了，教师只是一(yī )种职业，是养家口的一个途(tú )径，和出租车司机，清洁工没有本质的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱(qián )，那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是，教(jiāo )师是一个极其简单的循环性工(gōng )作，只要教材不改，永远就(jiù )是两三年一个轮回，说来说去一样的东西，连活跃气氛用(yòng )的三流笑话都一样。这点你(nǐ )只要留级一次，恰好又碰到一样的老师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几(jǐ )届考过的小子嘴紧，数理化英历地的试卷是能用一辈子(zǐ )的，还有寒暑假，而且除了打(dǎ )钩以外没有什么体力活了，况且每节课都得站着完全不能成为工作辛苦的理由，就像(xiàng )出租车司机一定不觉得坐着(zhe )是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打(dǎ )饭外很少暴露于阳光下。 在此半年那些老家伙所说的东(dōng )西里我只听进去一个知识，并(bìng )且以后受用无穷，逢人就说(shuō )，以显示自己研究问题独到的一面，那就是：鲁迅哪里穷(qióng )啊，他一个月稿费相当当时(shí )一个工人几年的工资呐。 这还不是最尴尬的，最尴尬的是此人吃完饭踢一场球回来，看见老夏，依旧说：老夏，发车啊? 关于书名为什么叫这(zhè )个我也不知道，书名就像人名(míng )一样，只要听着顺耳就可以(yǐ )了，不一定要有意义或者代表什么，就好比如果《三重门(mén )》叫《挪威的森林》，《挪(nuó )威的森林》叫《巴黎圣母院》，《巴黎圣母院》叫《三重门》，那自然也会有人觉得(dé )不错并展开丰富联想。所以，书名没有意义。 - 或者说当(dāng )遭受种种暗算，我始终不曾想(xiǎng )过要靠在老师或者上司的大(dà )腿上寻求温暖，只是需要一(yī )个漂亮如我想象的姑娘，一部(bù )车子的后座。这样的想法十(shí )分消极，因为据说人在这样的情况下要奋勇前进，然而问题关键是当此人不想前进的(de )时候，是否可以让他安静。 当年冬天，我到香港大屿山看风景，远山大海让我无比激(jī )动，两天以后在大澳住下，天天懒散在迷宫般的街道里(lǐ )，一个月后到尖沙嘴看夜景，不料看到个夜警，我因为临(lín )时护照过期而被遣送回内地。 一个月后这铺子倒闭，我从里面抽身而出，一个朋友继(jì )续将此铺子开成汽车美容店，而那些改装件能退的退，不能退的就廉价卖给车队。
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